(Nampueng Intanate) น. อ. and (Piyanat Kantha) ป. ก. (2018) “การวิเคราะห์กลุ่มแฝงความต้องการจำเป็นด้านการประเมินการเรียนรู้ของครู; A LATENT CLASS ANALYSIS OF TEACHERS’ NEEDS ASSESSMENT ON LEARNING ASSESSMENT”, Journal of Education and Innovation, 20(3), pp. 89–103. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/140799 (Accessed: 20 April 2024).