(Angkana Onthanee) อ. อ. (2018) “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษาที่เสริมสร้างความสามารถในการฟันฝ่าอุปสรรค (AQ) สำหรับนักศึกษาครู (A DEVELOPMENT OF INSTRUCTIONAL MODEL BASED ON CONTEMPLATIVE EDUCATION TO ENHANCE ADVERSITY QUOTIENT FOR STUDENT TEACHERS)”, Journal of Education and Innovation, 21(3), pp. 326–341. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/148507 (Accessed: 20 April 2024).