Tasikhaow, K. ., Phibanchan, S. . and Sirisawat, C. . (2019) “THE EFFECT OF 5E INQUIRY APPROACH AND ANALYTICAL QUESTIONS TO PROMOTE ANALYTICAL THINKING AND LEARNING ACHIEVEMENT ON LINEAR MOTION IN PHYSICS OF 10TH GRADE STUDENTS : ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับคำถามเชิงวิเคราะห์เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แนวตรง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY, 23(4), pp. 58–68. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/152251 (Accessed: 26 June 2022).