แหลมแก้ว ส., เฉลยวาเรศ เ. and ภู่สำลี ศ. (2014) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติในการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้เทคนิคการสอนแบบทำนาย สังเกต อธิบาย กับวิธีสอน แบบสืบเสาะหาความรู้แบบ 5E”, Journal of Education and Innovation, 16(3), pp. 190–199. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/19132 (Accessed: 28 April 2024).