ชะนูนันท์ ส. (2014) “การเขียนเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ : บทวิพากษ์เชิงทฤษฎีและ แนวปฏิบัติในชั้นเรียน”, Journal of Education and Innovation, 16(4), pp. 200–211. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/21969 (Accessed: 3 May 2024).