Chaiyarat, K., Wongwanich, S. and Piromsombat, C. (2020) “HOW TEACHERS FACILITATE CIVIC DISCOURSE TO ENHANCE STUDENTS’ CITIZENSHIP: A QUALITATIVE STUDY OF THAI SECONDARY SOCIAL STUDIES CLASSROOMS: การส่งเสริมวาทกรรมพลเมืองเพื่อความเป็นพลเมืองของนักเรียน: การศึกษาเชิงคุณภาพจากชั้นเรียนวิชาสังคมศึกษาระดับมัธยมศึกษาของประเทศไทย”, Journal of Education and Innovation, 23(4), pp. 107–121. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/241745 (Accessed: 2 May 2024).