Jai-on, K. and Bangtho, K. (2021) “USING PROBLEM-BASED LEARNING APPROACH TO ENHANCE STUDENT TEACHERS’ LESSON DESIGN ABILITY FOR 21ST CENTURY: การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษา”, Journal of Education and Innovation, 24(1), pp. 99–109. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/244927 (Accessed: 3 May 2024).