ภาวะไพบูลย์ ว. and ยุทธนา ส. (2015) “การศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการยอมรับการใช้แท็บเล็ตในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของครูผู้สอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1”, Journal of Education and Innovation, 17(1), pp. 138–149. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/29714 (Accessed: 3 May 2024).