วงศ์ใหญ่ เ., เจนจิต อ. and นวลแปง ค. (2016) “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) ร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD เพื่อพัฒนาทักษะ การเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การแปรผัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, Journal of Education and Innovation, 18(2), pp. 152–160. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/61071 (Accessed: 9 May 2024).