วงเอี่ยม ศ., ชัยประเสริฐ ภ. and ศรีแสนยงค์ ส. (2016) “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหา ทางวิทยาศาสตร์ วิชาชีววิทยา เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน”, Journal of Education and Innovation, 18(2), pp. 194–201. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/61078 (Accessed: 8 May 2024).