กรุมรัมย์ ศ., ศรีแสนยงค์ ส. and สิงห์ลพ ส. (2016) “การศึกษาการจัดการเรียนรู้โดยใช้การประสานห้าแนวคิดร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยา เรื่อง พันธุศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, Journal of Education and Innovation, 18(2), pp. 202–211. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/61079 (Accessed: 8 May 2024).