เชื้อเมฆ ก., ภิบาลชนม์ ศ. and ศรีแสนยงค์ ส. (2016) “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา และเจตคติของนักเรียนต่อการเรียนรู้ตามทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา (CONSTRUCTIONISM) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, Journal of Education and Innovation, 18(4), pp. 171–182. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70969 (Accessed: 6 May 2024).