มูลทา ไ. and เนียมสา น. (2016) “การรับรู้เกี่ยวกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ของครูสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายที่สอนในโรงเรียนขนาดต่างกัน”, Journal of Education and Innovation, 18(4), pp. 251–265. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70979 (Accessed: 28 April 2024).