(Jaruwan Jantamattukarn) จ. จ., (Chade Sirisawad) เ. ศ. and (Parinya Thongsorn) ป. ท. (2019) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาวิชาเคมี เรื่อง ของแข็ง ของเหลว แก๊ส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาและการจัดการเรียนรู้แบบปกติ (A COMPARISON OF LEARNING ACHIEVEMENT AND CHEMISTRY PROBLEM SOLVING SKILLS ON ‘SOLID LIQUID AND GAS’ OF MATTHAYOMSUKSA 4 STUDENTS USING 5E INQUIRY LEARNING CYCLE MODEL WITH POLYA’S PROBLEM SOLVING PROCESS AND CONVENTIONAL LEARNING MANAGEMENT)”, Journal of Education and Innovation, 21(4), pp. 79–92. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/95079 (Accessed: 29 March 2024).