K. . Wongma, “EFFECT OF LEARNING BY USING PROBLEM-BASED LEARNING TOGETHER WITH THE MOLECULAR ORBITAL MODEL WITH ANTI-BONDING ORBITAL ON DEVELOPMENT THE ANALYTICAL THINKING SKILL AND LEARNING ACHIEVEMENT OF SUBSTITUTION AND ELIMINATION REACTION OF ALKYL HALIDES OF SCIENCEPRE-SERVICE TEACHERS: ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับการใช้แบบจำลองออร์บิทอลเชิงโมเลกุลแบบต้านพันธะต่อการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ปฏิกิริยาการแทนที่และการกำจัดของสารแอลคิลเฮไลด์ ของนักศึกษาวิชาชีพครูสาขาวิชาวิทยาศาสตร์”, JEI, vol. 23, no. 4, pp. 69–85, Jun. 2019.