P. . Boonkueng and S. . Panujaree, “AN ADMINISTRATIONAL MODEL FOR SCHOOL ADMINISTRATORS IN PRIMARY SCHOOLS HAVING URBAN REFUGEE AND ASYLUM SEEKER STUDENTS: รูปแบบการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง”, JEI, vol. 23, no. 4, pp. 253–267, Sep. 2019.