K. Chaiyarat, S. Wongwanich, and C. Piromsombat, “HOW TEACHERS FACILITATE CIVIC DISCOURSE TO ENHANCE STUDENTS’ CITIZENSHIP: A QUALITATIVE STUDY OF THAI SECONDARY SOCIAL STUDIES CLASSROOMS: การส่งเสริมวาทกรรมพลเมืองเพื่อความเป็นพลเมืองของนักเรียน: การศึกษาเชิงคุณภาพจากชั้นเรียนวิชาสังคมศึกษาระดับมัธยมศึกษาของประเทศไทย”, JEI, vol. 23, no. 4, pp. 107–121, Aug. 2020.