[1]
วงเอี่ยม ศ., ชัยประเสริฐ ภ., and ศรีแสนยงค์ ส., “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหา ทางวิทยาศาสตร์ วิชาชีววิทยา เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน”, JEI, vol. 18, no. 2, pp. 194–201, Jun. 2016.