เฮงตระกูล พ., โพธิเย็น ก., and สุขอนันต์ ส., “ผลของการสอนโดยการกำหนดรหัสสีร่วมกับเทคนิคการจำ เพื่อเพิ่มความสามารถในการเขียนสะกดคำภาษาไทย ของนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้”, JEI, vol. 18, no. 3, pp. 317–330, Sep. 2016.