Nguenyuang, S., and A. Tapinta. “A MULTILEVEL STRUCTURAL EQUATION MODELING OF GRADE 9 STUDENTS IN PRIVATE SCHOOLS, CHIANG MAI PROVINCE: โมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเอกชนในจังหวัดเชียงใหม่”. Journal of Education and Innovation, vol. 24, no. 4, Oct. 2020, pp. 264-76, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/243677.