กล่อมอิ่ม ก., นามนาค ช., แก้วอุไร ว., and ธำรงโสตถิสกุล ว. “การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ด้วยการช่วยเสริมศักยภาพ เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ด้านการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. Journal of Education and Innovation, vol. 16, no. 2, Apr. 2014, pp. 129-3, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/17543.