Polnak, P. ., N. . Chauvatcharin, and C. . Sirisawat. “THE STUDY OF ABILITY IN ANALYTICAL THINKING, BIOLOGY LEARNING ACHIEVEMENT AND ATTITUDES TOWARD BIOLOGY OF 11TH GRADE STUDENTS USING THE INQUIRY CYCLE (5E) INSTRUCTIONAL MODEL WITH STORYLINE: การศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติต่อวิชาชีววิทยา ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับสตอรีไลน์”. JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY, vol. 22, no. 4, Sept. 2018, pp. 160-7, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/119861.