(Sareeya Chotitham) ส. โ. “โมเดลเชิงสาเหตุของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในเขตภาคเหนือ โดยมีความเพียรเป็นตัวแปรส่งผ่าน; A CAUSAL MODEL OF ACHIEVEMENT OF NORTHERN UNDERGRADUATE STUDENTS WITH GRIT AS A MEDIATOR”. Journal of Education and Innovation, vol. 20, no. 4, Sept. 2018, pp. 230-9, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/127154.