(Ladapa Ladachart) ล. ล. “การส่งเสริมความเข้าใจและการใช้แบบจำลองในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์: กรณีศึกษากับครูวิทยาศาสตร์ประจำการ (FACILITATING UNDERSTANDING AND USE OF MODELS IN TEACHING AND LEARNING SCIENCE: A CASE STUDY WITH IN-SERVICE SCIENCE TEACHERS): กรณีศึกษากับครูวิทยาศาสตร์ประจำการ”. Journal of Education and Innovation, vol. 21, no. 2, Mar. 2019, pp. 271-84, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/127820.