Tasikhaow, K. ., S. . Phibanchan, and C. . Sirisawat. “THE EFFECT OF 5E INQUIRY APPROACH AND ANALYTICAL QUESTIONS TO PROMOTE ANALYTICAL THINKING AND LEARNING ACHIEVEMENT ON LINEAR MOTION IN PHYSICS OF 10TH GRADE STUDENTS : ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับคำถามเชิงวิเคราะห์เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แนวตรง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”. JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY, vol. 23, no. 4, Jan. 2019, pp. 58-68, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/152251.