Khieosawat, N. ., V. . Suratreungchai, and P. . Thongsorn. “THE LEARNING OUTCOME USING BRAIN-BASED LEARNING AND SCAFFOLDING STRATEGY FOR DEVELOPING ENGLISH READING COMPREHENSION SKILLS OF PRATHOMSUKSA 6 STUDENTS: ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐาน (BBL) ร่วมกับกลวิธีเสริมต่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”. Journal of Education and Innovation, vol. 23, no. 3, Feb. 2019, pp. 371-8, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/165688.