Pothi, P., and W. Sriyabhaya. “TEACHING STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION: ADHD STUDENTS: กลวิธีการสอนอ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับผู้เรียนสมาธิสั้น”. JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY, Vol. 23, no. 1, Aug. 2020, pp. 438-53, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/239586.