Jai-on, K., and K. Bangtho. “USING PROBLEM-BASED LEARNING APPROACH TO ENHANCE STUDENT TEACHERS’ LESSON DESIGN ABILITY FOR 21ST CENTURY: การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษา”. Journal of Education and Innovation, vol. 24, no. 1, Dec. 2021, pp. 99-109, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/244927.