Jatitesa, J., and P. V. Visessuvanapoom. “EFFECTS OF PROGRAM TO PROMOTE CHALLENGE-SEEKING IN LEARNING ENGLISH LANGUAGE BASED ON THE MINDSET THEORY OF UNDERGRADUATE STUDENTS: ผลของโปรแกรมส่งเสริมการแสวงหาความท้าทายในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษตามทฤษฎีกรอบความคิดของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต”. Journal of Education and Innovation, vol. 24, no. 3, July 2022, pp. 126-35, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/245444.