ยะอนันต์ ร., อ่อนธานี อ., and แก้วอุไร ว. “การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่มีลีลาการเรียนรู้แตกต่างกัน โดยกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ”. Journal of Education and Innovation, vol. 18, no. 1, Mar. 2016, pp. 166-74, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/54772.