(Pichchakorn Burusphat) พ. บ., and (Chaiwat Sutthirat) ช. ส. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบพิพาทเชิงสร้างสรรค์ที่ส่งเสริมความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (THE EFFECT OF CONSTRUCTIVE CONTROVERSY METHOD TO ENHANCE CRITICAL THINKING ABILITY FOR GRADE 10 STUDENTS)”. Journal of Education and Innovation, vol. 21, no. 1, Nov. 2018, pp. 127-41, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/87722.