Sriwichai, Punyapha, and Wareerat Kaewurai. “A DEVELOPMENT OF LEARNING MANAGEMENT MODEL BASED ON AUTHENTIC LEARNING WITH SCAFFOLDING TO ENHANCE CREATIVE THAI LANGUAGE WRITING ABILITY FOR UPPER SECONDARY STUDENTS: การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริงร่วมกับการเสริมศักยภาพเพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการเขียนภาษาไทยเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย”. Journal of Education and Innovation 22, no. 3 (July 3, 2020): 135–149. Accessed April 19, 2024. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/125612.