(Sareeya Chotitham) สรียา โชติธรรม. “โมเดลเชิงสาเหตุของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในเขตภาคเหนือ โดยมีความเพียรเป็นตัวแปรส่งผ่าน; A CAUSAL MODEL OF ACHIEVEMENT OF NORTHERN UNDERGRADUATE STUDENTS WITH GRIT AS A MEDIATOR”. Journal of Education and Innovation 20, no. 4 (September 5, 2018): 230–239. Accessed April 26, 2024. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/127154.