(Panithan Mankong) ปณิธาน มั่นคง, and (Decha Suppapittayaporn) เดชา ศุภพิทยาภรณ์. “การคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการเรียนโดยใช้แผนผังเชิงโต้แย้ง; CRITICAL THINKING ABILITY IN SCIENCE OF GRADE 8 STUDENTS LEARNED THROUGH ARGUMENT MAPPING”. Journal of Education and Innovation 20, no. 4 (September 21, 2018): 129–143. Accessed April 19, 2024. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/146672.