ชะนูนันท์ สกนธ์ชัย. “การเขียนเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ : บทวิพากษ์เชิงทฤษฎีและ แนวปฏิบัติในชั้นเรียน”. Journal of Education and Innovation 16, no. 4 (October 1, 2014): 200–211. Accessed May 3, 2024. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/21969.