Pothi, Parichart, and Warawat Sriyabhaya. “TEACHING STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION: ADHD STUDENTS: กลวิธีการสอนอ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับผู้เรียนสมาธิสั้น”. JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY 23, no. 1 (August 3, 2020): 438-453. Accessed May 12, 2021. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/239586.