Phuangsua, Kittayanee, and Wanintorn Poonpaiboonpipat. “THE EFFECTS OF MATHEMATICS LEARNING ACTIVITIES BASED ON MATHEMATICAL ARGUMENTATION MODEL ON MATHEMATICAL REASONING ABILITY OF GRADE 5 STUDENTS : ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการโต้แย้งทางคณิตศาสตร์ที่มีผลต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. Journal of Education and Innovation 24, no. 1 (August 3, 2020): 66–75. Accessed May 2, 2024. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/241835.