Jatitesa, Janejira, and Piyawan Visessuvanapoom Visessuvanapoom. “EFFECTS OF PROGRAM TO PROMOTE CHALLENGE-SEEKING IN LEARNING ENGLISH LANGUAGE BASED ON THE MINDSET THEORY OF UNDERGRADUATE STUDENTS: ผลของโปรแกรมส่งเสริมการแสวงหาความท้าทายในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษตามทฤษฎีกรอบความคิดของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต”. Journal of Education and Innovation 24, no. 3 (July 15, 2022): 126–135. Accessed May 6, 2024. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/245444.