Ruengrung, Sathaphorn, Thanet Sukmas, and Pungtip Kaewtubtim. “THE EFFECT OF SATIT PSU STEM INNOVATION AS PROJECT-BASED LEARNING IN THE DESIGN AND DEVELOPMENT OF AN EXPERIMENTAL SET APPROACH BY GRADE 10TH STUDENTS ON PROBLEM - SOLVING SKILLS AND PHYSICS’ LEARNING ACHIEVEMENT: ผลการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน SATIT PSU STEM INNOVATION ในการออกแบบพัฒนาชุดทดลองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์”. Journal of Education and Innovation 25, no. 3 (July 18, 2023): 263–273. Accessed May 17, 2024. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/246878.