(Amporn Promlee) อัมพร พรมลี, (Jomlong Vongprasert) จำลอง วงษ์ประเสริฐ, and (Montri Tongmoon) มนตรี ทองมูล. “รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการถ่ายโยงการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะด้านการแก้ปัญหา ด้านการให้เหตุผล และด้านการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์: ผลสะท้อนจากการศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย (A LEARNING MODEL BASED ON TRANSFER OF LEARNING APPROACH TO ENHANCE PROCESSES IN PROBLEM SOLVING, REASONING AND CONNECTIONS: REFLECTIONS FROM THE STATE OF MATHEMATICS LEARNING MANAGEMENT FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTS)”. Journal of Education and Innovation 21, no. 1 (December 12, 2018): 332–344. Accessed April 27, 2024. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70787.