ธำรงโสตถิสกุล ว, ทองธิว ส, แก้วอุไร ว. การวิจัยและพัฒนาหลักสูตรรายวิชาการแก้ปัญหาความขัดแย้งตามแนวคิดกรอบอัตลักษณ์เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการแก้ปัญหาความขัดแย้งในสังคมของนักศึกษาปริญญาบัณฑิต. JEI [internet]. 2013 Jun. 13 [cited 2026 Jan. 8];13(2):93-118. available from: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/9349