Buakhao N, Nualpang K, Jenjit A. THE EFFECTS OF LEARNING MANAGEMENT USING 4E×2 INSTRUCTIONAL MODEL AND HIGHER-ORDER QUESTIONS ON MATHEMATICAL CONCEPTS AND REASONING ABILITY OF GRADE 8 STUDENTS: ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอน 4E×2 ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. JEI [internet]. 2019 Jun. 27 [cited 2026 Sep. 19];24(1):153-65. available from: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/182976