Changcharoen A, Kiddee K. EFFECT OF THAI LANGUAGE LEARNING ACTIVITIES BY USING 5-STEP PROCESS ON ANALYTICAL THINKING FOR GRADE 9 STUDENTS: ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้กระบวนการ 5 ขั้น ที่มีต่อความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3. JEI [Internet]. 2020 Aug. 3 [cited 2024 May 19];24(2):322-44. Available from: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/241139