Sainapha T, Ratanaolarn T. RESEARCH SYNTHESIS OF CONSTRUCTIVISM ORIENTAL INSTRUCTION AFFECT SCIENCE ACHIEVEMENT: META – ANALYSIS: การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ : การวิเคราะห์อภิมาน. JEI [Internet]. 2020 Aug. 3 [cited 2024 May 2];24(2):148-5. Available from: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/241256