สินธุนาวา พ, นวลแปง ค, อังกนะภัทรขจร เ. ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคการแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. JEI [Internet]. 2016 Nov. 10 [cited 2024 May 19];18(4):238-50. Available from: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70978