จั่นผ่อง ส, ธีระภูธร ด, หอมสนิท ป, สุดสังข์ น. ผลของเกมเบสอีเลิร์นนิ่ง (GBeL) ที่ใช้หลักการเรียนรู้ร่วมกันแบบสืบเสาะหาความรู้และการเรียนรู้แบบค้นพบที่ส่งผลต่อทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีแบบการเรียนต่างกัน. JEI [Internet]. 2013 Jun. 13 [cited 2024 May 17];14(3):1-14. Available from: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/9335