ธำรงโสตถิสกุล ว, ทองธิว ส, แก้วอุไร ว. การวิจัยและพัฒนาหลักสูตรรายวิชาการแก้ปัญหาความขัดแย้งตามแนวคิดกรอบอัตลักษณ์เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการแก้ปัญหาความขัดแย้งในสังคมของนักศึกษาปริญญาบัณฑิต. JEI [Internet]. 2013 Jun. 13 [cited 2024 May 8];13(2):93-118. Available from: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/9349