มุ่งสันติ เ. และ สุขยิ่ง อ. 2025. ผลของการสอนแบบโฟนิกส์ต่อความสามารถในการอ่านคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ. วารสารมหาจุฬาคชสาร. 16, 1 (พ.ค. 2025), 244–257.