คงคำ น., สอนใจ ท. และ ยอดสละ ศ. 2025. กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมโรงเรียนชายขอบ : กรณีศึกษา โรงเรียนบ้านด่าน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต3. วารสารมหาจุฬาคชสาร. 16, 2 (ธ.ค. 2025), 196–209.