[1]
ฮาริเน่น ก. และ สายหงษ์ ป. 2026. การพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยวิธีการสอนแบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (CLIL). วารสารมหาจุฬาคชสาร. 17, 1 (พ.ค. 2026), 424–440.